Atividades Sobre Trabalho No Campo E Na Cidade 4 Ano Trabalhador
No final de cada apresentação, o professor conduz uma breve discussão com a turma, ressaltando os pontos que destacam a interdependência entre o campo e a cidade. Ambas as atividades são projetadas para serem divertidas e envolventes, ao mesmo tempo em que permitem aos alunos explorar e aprofundar seu entendimento sobre o trabalho no campo.
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Atividades Sobre Trabalho No Campo E Na Cidade 4 Ano EDUCA
Professora Viviane - Instituto Antônio Morais
Pedagógiccos Campo e cidade atividades parte 2
a) As atividades de trabalho do homem que vive no campo são importantes, pois eles produzem o nosso alimento. b) As principais atividades do campo são: a agricultura, a pecuária e o extrativismo. c) As atividades de trabalho do campo são atividades correspondentes ao setor terciário. d) Os alimentos são produzidos no campo e podem ser.
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Já as principais atividades realizadas na cidade são o comércio e a indústria. AGRICULTURA É a atividade de cultivo da terra (solo), através de procedimentos ou técnicas que permitem produzir alimentos que consumimos no nosso dia a dia, como: legumes, frutas, verduras, cereais, etc.
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Trabalho no campo e na cidade - (EF04GE07) Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Recursos e materiais necessários Lousa, giz, caderno, lápis, borracha, régua, cronômetro (pode ser um celular), papel kraft, canetas hidrográficas coloridas, papel sulfite, lápis de cor, régua. Desenvolvimento Aula 1
TRABALHO NO CAMPO E NA CIDADE Ensino Fundamental
QUESTÃO 02. Explique as diferenças entre os trabalhos desenvolvidos no campo e os desenvolvidos na cidade. Cite exemplos. QUESTÃO 03. O campo e a cidade são espaços e paisagens bem diferentes, que possuem relações de trabalho, consumo, tecnologias e produções, o campo é caracterizado por possuir. (A) grande concentração populacional.
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Observe na figura abaixo, a foto da cidade de Belo Horizonte vista do alto. Em seguida, responda as questões abaixo.. De acordo com o que você aprendeu sobre o trabalho no campo e na cidade,. Identifico os diferentes processos de produção e a impor- tância das atividades no campo para crescimento da eco- nomia do país. SIM EM NÄo.
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Um ratinho da cidade foi uma vez convidado para ir à casa de um rato do campo. Vendo que seu companheiro vivia pobremente de raízes e ervas, o rato da cidade convidou-o a ir morar com ele: - Tenho muita pena da pobreza em que você vive - disse ele. - Venha morar comigo na cidade e você verá como lá a vida é mais fácil!
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com câmera de vídeo para observar a saúde da plantação de milho do seu sítio. Há alguns anos, ele tinha que percorrer toda a plantação, por dentro do milharal, observando planta por planta, à procura de plantas doentes. Isso demandava muito tempo. Com o drone, ele consegue identificar as plantas doentes com mais rapidez e agir para.
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b) a maior parte da área não modificada pelo homem. c) uma pequena concentração de pessoas. d) uma enorme concentração de pessoas. 4. Sobre a vida no campo, podemos afirmar que as pessoas: a) não têm contato com a natureza. b) vivem de forma agitada por causa do comércio. c) têm contato com milhares de outras pessoas.
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tes paisagens, as construções, as habitações, as atividades de trabalho, etc., indicando se pertencem ao campo ou à cidade. Explore a conversa sobre as imagens retomando a questão inicial da aula sobre a definição de cidade e campo. Releia a lista de respostas escrita na lousa e escreva as respostas complementa-
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Level: 3º ano - ensino fundamental. Language: Portuguese (pt) ID: 493449. 11/11/2020. Country code: BR. Country: Brazil. School subject: História-Geografia (1195863) Main content: Característica do campo e da cidade (1195864) Características do campo e da cidade.
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Tempo sugerido: 10 minutos. Orientações: Para finalizar a aula entregue a cada integrante da dupla uma cópia do mapa conceitual e da fichas que contém os conceitos sobre o tema "tipos de trabalho na cidade". Eles deverão identificar no mapa conceitual os elementos que estão faltando e inseri-los no espaço correto.
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Problematização. Tempo sugerido: 6 minutos Orientações: Chame a atenção da turma para os classificados apresentados anteriormente e questione a eles quais são os principais tipos de trabalho realizados no campo e na cidade, lembre-se de destacar com a turma algumas características de cada paisagem como a organização espacial, as atividades econômicas, pois essas características.
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Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF04GE04- Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas) de Geografia, que consta.